再看一次《暗殺教室》,才發現原來作者想用這部動漫,讓我們反思這件事⋯ – 動漫的故事


去追趕自己心中理想的人,超越自己不認可的人,所謂的成長,就是不斷重復這些。

#暗殺教室 #角色設定 #動漫的故事

*正文開始

來源:豆瓣
作者:Cinwy
整理:冒牌生

拋去各種外掛、裝備和光環,說說日常,那就是大寫的感動了。

殺老師不用說,人生導師一樣的存在,難怪「國欠師」,雖然烏托邦理想化,但是,感動于這個老師,就證明,我們缺失了某些東西。

集會上,其他班對E班冷嘲熱諷、E班的教室在山上、教室破破爛爛、E班的人對其他班的人是絕對的服從之類的,難道沒有多少反映現實嗎?

成績好的自然會受到更多的關注,而吊車尾的,很多老師都選擇基本的輔助,因為升學率、成績排名的考核擺在那裡。

然而,殺老師根據E班各位同學的特性,給予不同的輔導:根據科目偏好,分別出題。

鼓勵學生要敢於面對現狀;不要被過去、被光鮮的東西所束縛。

不要自視過高······看到有評論說是低齡向的動畫,然而即便是這樣,這些道理放在社會不也是適用?

雖然萬金油了一點,但是總有一點是能戳中你的現狀、你的疑惑。

我最喜歡的兩個部分:一個是對業的輔導,一個是對千葉和速水的引導。

業很聰明,但是對老師絕望,後來降到了E班。鬼點子超級多,而且是腹黑抖S,因為一直以來都是隨隨便便就很優秀,所以從來都是遊刃有餘。

殺老師首先打磨掉他對老師的絕望,讓他正視現在的一切。在期末考失敗的時候,給的不是安慰,而是直接的嘲諷。

連烏間都覺得說得過分了,但是對業來說,一直缺少這樣的教導,才以為自己怎麼樣都是好,不努力也是名列前茅,逐漸就不知道怎麼去取勝才是正確的。

而這種教導的成果,在面對GRIP的時候體現出來了,沒有高傲,只有相信,收斂的結果就是正視了自己,後來的成績也是一路居上。

千葉和速水,狙擊手搭檔。兩個都不善於表達與解釋,任由別人去評論,因此冷冷淡淡地,很難猜到他們的心思和想法。

然而,內心卻是難受、壓力山大,卻不知道可以對誰說。殺老師在槍戰現場對他們的教導,讓他們學會去相信、去表達、不需要害怕。

他們最後一槍,也順利解決了面前的問題。

至於第二季,內容開始走主線,稍微偏黑暗了一些,涉及到了死神的過去、觸手的實驗、雪村老師的死亡,然後到最後的稍顯沉重的結局,暗殺成功,順利畢業。

但是中間也是眼淚流不停。特別是從天之矛、地之盾開始,全班群聊配上BGM真的大催淚。

業對磯貝說拜託了,應該是他第一次對別人請求,也非常出色地完成了整個指揮任務。

楓雖然實力不強,但是一心想為殺老師爭取恢復的時間,哪怕只有數秒;殺老師親手解決了自己的第一任弟子,說去到那邊的世界。

再兩個人一起好好學習;渚主動承擔最後的一擊,笑著與老師告別後,放聲痛哭;殺老師為全班同學留下了各人專屬的指導。

另外TV組還加上了殺老師與雪村老師的畫面······

看這部動畫,真的學到好到,特別是,千萬不要怪社會,面對困難,躲起來或者不按常理出牌都是無所謂的。

真的戳中我的心。

但願有一天,我們的老師也有這樣的教育理念,而不是,沒有好成績,就不是好學生。

 

冒牌生有話說

一開始關注暗殺是感覺這是一部少年漫的動作漫,看到後來才發現這是一部三觀無比正、適寓意和思考如此深如此多的一部動畫。

而且很直接很簡單,但是每一課教給學生的道理,對成年人也是有很大的啟發。

故事簡介

號稱史上最凶惡的超生物「殺老師」將月球炸掉了七成,並揚言明年要炸掉地球,卻因不明目的而擔任椚丘中學3年E班的教師。各國首腦將暗殺重任交給椚丘中學3年E班,為他們配送特製武器,希望學生們能在一年之內消滅殺老師,報酬是一百億日元。從第二學期開始,國家決定讓暗殺成功者獨得一百億日元報酬,協力團體共享三百億日元報酬。
全班同學想盡辦法殺死老師,故事就圍繞著這樣非日常的校園生活而展開。
————————————————————

喜歡文章的讀者,也歡迎【追蹤】,這都是對我分享最大的鼓勵。

————————————————————

✓點我。追蹤【冒牌生】IG

✓點我。追蹤【冒牌生】[email protected]

✓點我。加入【讀友互助會】FB社團

————————————————————
「這世界已經夠負面的了!而按下讃,是在說我們渴望讓這個世界變得更美好。」 – 冒牌生





上 / 下一篇文章